德阳市人民政府教育督导委员会办公室关于印发《德阳市中等职业学校年度综合性督导评估方案(试行)》的通知
索  引  号: 008380204/2020-00705
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发布日期: 2020-11-21
公开形式:主动公开
信息来源:市教育局
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发布时间: 2020-11-21 来源:市教育局 浏览次数: 字体大小:A+ A- 打印
  各县(市、区)教育局,相关中等职业学校,相关直属事业单位:

  现将《德阳市中等职业学校年度综合性督导评估方案(试行)》印发给你们,请贯彻执行。

  德阳市人民政府教育督导委员会办公室

  2020年11月9日

  德阳市中等职业学校

  年度综合性督导评估方案(试行)

  为进一步加强中等职业学校的管理,推进学校科学发展,全面提升办学水平,根据国家有关法律、法规、方针、政策,结合我市实际,特制定本方案。

  一、评估对象

  全市所属中等职业学校(含市管民办中等职业学校;辖区内非所属中等职业学校经申请同意后也可纳入)。

  二、评估目的

  督促、指导中等职业学校贯彻执行有关职业教育的法律、法规、政策,遵循职业教育规律,深化教育改革,全面提高教学质量和办学效益。

  三、评估原则

  (一)依法督导。从落实教育法律法规决策的高度,认真履行对学校进行督导评估的法律职责。

  (二)以人为本。重视在教育发展中人的关键作用,坚持以促进学生全面发展为中心,不断推进教师队伍的专业化建设,大力提升学校行政管理团队的管理效能。

  (三)促进发展。促进学校工作全面进步,为学校持续发展提供科学导向。

  (四)客观公正。以学校实际为依据,教育督导机构、学校、社会、师生共同参与评估。评估程序透明,评估结果公开,接受社会监督。

  四、评估内容

  评估指标体系设A级指标4个,B级指标12个,总分为400分,其中A1学校管理130分、A2队伍建设80分、A3教育教学112分、A4办学成效78分。

  五、评估方式

  (一)科室评估。市教育局相关科室依据职责和年度工作对中等职业学校进行评估。

  (二)年度评估。由市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室组成评估组。评估组采取推门听课、实地查看、观摩学校活动、听学校汇报、查资料、民主测评和问卷调查(含社会满意度调查)、督导评估反馈等方式对学校进行全面考核和评估。

  (三)综合性认定。市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室按照评估要素和相关评价情况对中等职业学校进行综合认定。

  六、评估程序

  (一)科室评估

  市教育局相关科室根据工作实际开展评估工作。

  (二)年度评估

  1.向学校发出书面年度督导评估通知。

  2.组织督导评估组,具体开展对学校的督导评估:

  (1)接受并审核学校自评报告。

  (2)采取问卷调查、访谈座谈、校园观察、查阅资料等方式,对学校进行全面考核和评估。

  (3)督导评估结束时,督导评估组向学校反馈督导评估意见。

  (4)督导评估组将督导评估意见报送市政府教育督导委员会办公室。

  (三)教育督导部门审查科室评估、年度督导评估组报告,形成督导评估意见,报市教育局党组会审定并依程序签发后,以书面形式反馈学校和所属主管部门。

  (四)教育督导部门负责督促、指导学校按督导评估意见书进行整改,必要时进行复查。

  七、评估结果认定

  学校年度综合性督导评估得分由以下构成:

  年度综合性督导评估(占85%);科室评估(占15%)。满分400分,得分在360分以上为优秀, 320-359分为良好, 240-319分为合格,240分以下为不合格。

  学校在评估当年,有以下情形之一者,降等处理:

  (一)校园内发生重特大安全责任事故的;

  (二)违反办学行为规定造成恶劣影响的;

  (三)班子廉政建设发生重大问题的;

  (四)教师违反师德师风或触犯刑律受到党纪政纪或刑事处罚的;

  (五)经市教育局党组会研究决定的。

  八、评估结果的应用

  市教育局和市人民政府教育督导委员会办公室将通过不同形式,通报评估情况,公布评估结果,推广各学校的成功经验。

  本方案由市人民政府教育督导委员会办公室负责解释。

  附件:德阳市中等职业学校年度综合性督导评估细则


  附件

  德阳市中等职业学校年度综合性督导评估细则

  
指标体系 考核要点 考核标准 自评 得分 评估 得分 备注
A B C
序号 指标 赋分
A1 学校管理(130分) B1

  办学方向 7分
C-1 办学思想 3 1. 全面贯彻党和国家的教育方针,树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念;办学指导思想明确,学校发展思路清晰,培养目标定位准确,工作措施具体落实,适应经济社会发展需要。(1分)

  2. 重视宏观战略管理,学校中长期发展规划稳步实施,年度工作计划科学务实,落实情况好。(2分)
1. 学校办学思想和办学目标不明确,不符合当地经济社会发展和学校实际,扣0.5-1分。办学思想和办学目标不符合党和国家的教育方针政策,该项不得分。

  2. 无学校中长期发展规划扣0.5-1分,发展规划、年度计划实施效果欠佳扣0.5-1分。
C-2 依法办学 4 3. 严格执行教育政策法规,自觉规范办学行为,无违法违规办学行为。(2分)

  4. 深入开展法律进校园活动,加强师生普法教育,通过学科渗透、法治宣传栏、法制副校长专题讲座等形式,大力提高师生学法、用法、守法的意识。(2分)
3. 未落实教育法律法规和政策的每项扣0.5-1分,扣完为止。

  4. 未开展法律进校园活动,师生普法教育未落实,学科教学中未有机渗透法治内容,校园无法治宣传栏,未聘任法制副校长,未开展形式多样的法治活动或效果不好扣0.5-2分。

  (经举报并经查实,学校确有违规办学行为的,依法办学项计0分)
B2 民主管理8分 C-3 制度建设 3 5. 积极探索现代学校制度建设,不断完善学校管理体制,深化内部机制改革,着力提升学校管理的科学化、规范化、标准化、精细化水平。(1分)

  6. 重视规章制度的立、改、废,学校章程规范,各项管理制度健全,部门和岗位职责明确,形成了依法治校、按章办学的良好环境。(2分)
5. 学校组织结构不完善,工作体制和运行机制不健全扣0.5-1分。

  6. 学校教育教学等各项管理制度不健全、职责不明确,学校无办学章程或办学章程不符合学校实际扣0.5-1分,规章制度未及时做到立、改、废,依法治校、按章办学的良好环境未形成扣0.5-1分。
C-4 运行机制 5 7. 民主管理意识不断增强,民主集中制原则和校务公开制度落实,民主管理制度、机制完善,坚持每学年召开一次以上教代会,学校重大决策、重要管理制度、重要考核等重大事项提交教代会审议通过。(2分)

  8. 贯彻党的群众路线,坚持主要领导述职、班子成员民主评议等制度,领导班子成员每学年同教职工的思想工作沟通覆盖面达20﹪以上,每学期书面征求师生、家长、社区对教育、教学工作的意见一次以上。(2分)

  9. 依法保障教师合法权益,执行党和政府有关教师的各项政策,关心教师身心健康和切身利益。(1分)
7. 民主集中制原则、校务公开制度未落实,民主管理机构不健全,制度、机制不完善,一学年未召开教代会,学校管理、考核等重大事项未经教代会审议通过扣0.5-2分。

  8. 领导述职、班子成员民主评议等制度落实不好扣0.5-1分;领导班子成员每学年同教职工的思想工作沟通覆盖面未达20﹪以上,每学期未书面征求师生、家长、社区对教育、教学等方面工作意见,或征求了意见但无改进或改进不力的扣0.5-1分。

  9. 保障教师合法权益不力,关心教师身心健康和切身利益不落实扣0.5-1分。
B3 安全管理20分 C-5 安全工作 12 10. 学校安全管理规范化、常态化,机制健全,制度完善,人员配备到位,职责明确,措施落实,督查有力,教育有效。(2分) 11.设立安全管理机构,落实一岗双责制,水电、消防、食品、交通等领域和实习实训、大型活动、网络信息等环节的安全管理措施到位。(2分)

  12. 安全教育、演练、检查常态化,及时消除隐患,及时妥善处理安全事故,全年无较大事故和学校责任事故发生;应急处置预案齐全、科学、可行,处置得当。(3分)

  13. 定期召开安全工作专题会议,定期进行安全检查,有关记录详实、齐全 。及时部署节假日、寒暑假和重点时期安全工作,开展防震防火等应急疏散演练,开展学生禁毒教育、防交通事故等专项教育,开展校园暴力、欺凌专项治理。(5分)
10. 学校安全管理未做到规范化、常态化,机制不健全,制度不完善,人员不到位,职责不明确,措施不落实,教育效果不好扣0.5-2分。   

  11. 安全管理机构、制度不健全,安全管理体系不完善,安全措施不到位,扣1-2分。

  12. 安全教育、安全演练、安全排查不落实,安全预案不健全、应急处置存在问题扣0.5-3分。发生较大事故或学校责任事故此项计0分。 13. 无安全工作专题会议记录扣0.5-1分,无安全检查记录或记录与实际不符扣0.5-2分。节假日、寒暑假和重点时期部署落实安全工作不力扣0.5-1分,未认真落实安全专项教育工作扣0.5-1分。

  (出现重特大安全责任事故的,安全工作项计0分。)
C-6 保障维稳 8 14. 安防体系完善,人防物防技防条件达到规定要求,管理到位;严格实行进校登记和24小时巡查制度(4分)。

  15. 学校设有专(兼)职安保及维稳工作人员,定期或不定期分析排查影响稳定的各种因素,及时采取有效措施化解各种矛盾、纠纷,及时汇报和妥善处置突发性群体事件,防止群体和非法越级上访事件发生(4分)。
14. 安防体系不完善,设施设备不达标扣0.5-1分,三防管理未达到规定要求,管理不到位扣0.5-1分。未实行进校登记制度,无24小时巡查制度、安排和记录扣0.5-2分。 15. 无专(兼)职安保及维稳工作人员扣1分,无维稳计划和排查分析扣1分,化解及处置措施不及时扣0.5-2分,造成一定影响的此项计0分。

  (出现影响恶劣的突发性群体事件、非法越级上访事件保障维稳项计0分。)
B4 总务管理40分 C-7 财务管理 15 16. 财务管理制度健全,预决算制订科学规范,财务管理严格有序,大宗物品采购符合规定,绩效发放规范。严格执行财务制度和财经纪律,不设小金库,无乱收费现象。(5分)

  17. 经费预算执行进度好,预算项目绩效评价质量高。(2分)

  18. 会计基础工作扎实、规范,严格按新的财会制度进行会计核算。(2分)

  19. 坚持财务公开,定期向师生公布公用经费和重大经费使用情况。(3分)

  20. 按要求配齐财务人员,认真参加上级组织的财务培训,及时准确报送学年初统计、经费和基建等相关统计信息。(3分)
16. 财务管理制度不完善扣0.5-1分,预决算制订不科学不规范扣0.5-1分,财务管理、大宗物品采购不符合有关规定扣0.5-1分,绩效发放不规范扣0.5-1分。未严格执行财务制度和财经纪律扣0.5-1分。有设小金库和乱收费现象并查实的此项计0分。

  17. 经费预算执行进度情况不好,预算项目绩效评价质量不高扣0.5-2分。

  18. 会计基础工作不扎实、不规范,未严格按新的财会制度进行会计核算扣0.5-2分。

  19. 未及时向师生公布公用经费和重大经费使用情况扣1-3分。

  20. 未按要求配齐财务人员扣0.5-1分,未按要求参加上级组织的财务培训,未及时报送学年初统计、经费和基建等相关统计信息扣0.5-2分。
C-8 校产管理 5 21. 校产管理制度健全并按规定落实,物品验收、进出库、保管、领用、处置制度健全落实,校产造册登记,有明细台账,定期盘点固定资产总账、明细账,账实相符,账账相符、账证相符,管理规范(3分)。 22. 校舍、设施、设备管理到位,维修及时。(2分) 21. 校产管理制度不健全,未按规定落实扣0.5-1分,物品验收、进出库、保管、领用、处置制度不健全,程序不规范,台账资料不全扣0.5-2分。

  22. 校舍、设施、设备管理不到位,维修不及时扣0.5-2分。 (出现国有资产重大损失,校产管理项计0分。)
C-9 资助管理 10 23. 重视助学政策宣传工作,提高政策知晓度和群众满意度;建立健全学校奖学、助学政策体系,制定完善学校奖学、助学工作制度和实施细则(3分)。

  24. 资助对象认定精准,评审程序规范(2分)。 25. 资金管理符合规定,按时足额打卡发放助学资金。(3分)

  26. 准确、及时报送受助学生数据信息,学生资助工作资料完善,归档齐全(2分)。
23. 资助宣传工作不力,师生对资助政策知晓率低于90%的扣0.5-1分。未制定完善学校资助工作制度和实施细则扣0.5-2分。

  24. 资助对象认定不准确、评审程序不规范扣0.5-2分。

  25. 资助金未及时足额发放,有现金发放的扣1-3分。

  26. 受助学生数据信息不准确、报送不及时,学生资助档案不健全扣0.5-2分。

  (出现弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留助学资金行为并查实的,资助管理项计0分)
C-10 后勤服务 10 27. 认真执行《四川省中小学校食堂建设和管理服务规范》,学校食堂、小卖部制度健全,台账记录详实;食堂、小卖部证照齐全,公示栏醒目,公示内容符合要求。(2分)

  28. 学校食堂达到B级以上标准;学校食堂、小卖部、学生寝室整洁、卫生,服务质量不断提高;膳食、商品价格公道、合理,师生测评的满意度达到90﹪以上。(4分)

  29. 坚持学校餐饮大宗物资招标采购制度,坚持索票、索证制度,从源头把住食品安全关;食堂储存、加工、售卖、留样等环节符合规范,无食品安全事故发生;加强对从业人员的培训和健康管理,从业人员必须持培训合格和健康合格双证上岗。(3分)

  30. 认真执行省教育厅制定的《中小学校学生宿舍管理服务规范》,加强学生宿舍标准化建设和规范化管理,学生宿舍文化浓厚,管理规范,干净整洁、物品摆放有序。(1分)
27. 学校食堂、小卖部、宿舍未按国家、省、市相关要求管理,制度不健全,台账记录不详实扣1分;食堂(食品经营许可证)、小卖部(商品流通许可证)证照不齐全,公示栏不醒目,公示内容不符合要求扣1分。

  28. 学校食堂未达到B级以上标准扣1分;学校食堂、小卖部、学生寝室清洁、卫生差,从业人员服务满意率未达90﹪扣0.5-2分;膳食、商品价格高于市场价格,师生满意度未达90﹪扣1分。

  29. 学校餐饮大宗物资招标未按要求采购,索票、索证不全,未从源头把住食品安全关扣0.5-1分;食堂储存、加工、售卖、留样等环节不符合规范扣0.5-1分;对从业人员的培训和健康管理不重视,从业人员培训合格证和健康合格证不全扣0.5-1分。发生食品安全事故此项计0分。

  30. 学生宿舍文化不浓厚,管理不规范,不干净整洁、物品摆放无序扣0.5-1分。

  (发生食品安全群体性责任事故的,后勤服务项计0分)
B5 校园文化15分 C-11 校容校貌 7 31. 积极开展各级文明卫生单位创建活动,成效明显(2分)。

  32. 学校文化主题鲜明,注重汲取产业(企业)文化,校园环境净化、绿化、美化,育人氛围浓厚,彰显较高的文化品位(3分)。

  33. 学校周边环境良好,警校共育成效明显,不存在安全隐患(2分)。
31. 文明卫生单位创建活动,成效不明显扣0.5-2分;无县(市、区)级及以上文明单位、卫生单位称号,该项不得分。

  32. 学校文化特色不鲜明,产业(企业)文化不浓,环境生态化、景观艺术化彰显不够,未做到清新优雅、美观、整洁、卫生,知识性、教育性不强,扣0.5-3分。

  33. 警校共育成效不明显,未及时消除校园周边安全隐患扣0.5-2分。
C-12 育人氛围 4 34. 学生专业作品充分展示;校园广播(电视台)有声有色,宣传橱窗、校园网图文并茂;班级文化专业特色体现充分(4分)。 34. 学生专业作品展示不充分扣0.5-1分;校园广播(电视台)无或者无特色,宣传橱窗、校园网、板报(墙报)未及时更新扣0.5-2分;班级文化专业特色体现不充分扣0.5-1分。
C-13 学校风气 4 35. 制定有体现学校办学传统和办学理念的校训、校风、教风、学风等;师生人人理解其内涵,知晓率达95﹪以上,且效果体现充分(4分)。 35. 未制定有体现学校办学传统和办学理念的校训、校风、教风、学风等扣0.5-2分;一训三风凝练不准确、指导性不强,师生知晓率低于95﹪扣0.5-1分,效果体现不充分扣0.5-1分。
B6 办学条件40分 C-14 校园校舍 4 36. 学校有独立的校园,校园选址、布局科学合理,环境整洁2分。 37. 学校降温、饮水等设施齐备;宿舍(含浴室)、食堂设计合理,寄宿生均使用面积分别不低于3㎡、1.5㎡;宿舍食堂设施完备。(2分) 36. 学校没有独立的校园,校园选址、布局科学不合理,环境不够整洁扣0.5-2分。 37. 学校降温、饮水等设施不齐备;宿舍(含浴室)、食堂设计不合理,寄宿生均使用面积不达标;宿舍食堂设施不完备扣0.5-2分。
C-15 实训实习基地 12 38. 各专业构建有体现专业特点的校内实训基地;有建设规划,布局合理,场地、设施较先进,满足教学计划规定的学生实训要求,骨干专业实训开出率达100﹪;具备学生实训、员工培训、职业技能竞赛、职业技能鉴定等基本功能。(6分) 39. 所有专业均有对口、稳定、符合学生实习需要的校外实习基地;学生到校外实习基地实习率达70﹪以上。(4分)

  40. 实训基地管理维护人员配备到位,管理制度健全;实训基地布局安排合理、流程设计科学、设施配备齐全、性能先进适用且环保安全,实训工位充足,环境整洁有序。(2分)
38. 各专业未构建有体现专业特点的校内实训基地扣0.5-2分;没有建设规划,布局不合理,不能满足教学计划规定的学生实训要求,骨干专业实训开出率未达100﹪扣0.5-2分;不具备学生实训、员工培训、职业技能竞赛、职业技能鉴定等基本功能扣0.5-2分。

  39. 校外实习基地根据专业缺一个扣0.5分,最多扣2分;学生到校外实习基地实习率未达70﹪以上扣0.5-2分。 40. 实训基地管理维护人员配备不到位,管理制度不健全扣0.5-1分;实训基地布局安排不合理、流程设计不科学、设施配备不齐全,实训工位不足,环境未做到整洁有序扣0.5-1分。
C-16 信息化建设 10 41. 建有校园网站,校园网站主页设计合理、信息丰富,内容更新及时;教学、管理、办公等信息交流实现网络化管理,多媒体教学实现班班通。(4分) 42. 校园网网络覆盖所有教学场所和管理科室,能提供满足师生使用的校园网络接入条件;学校到公网的接入带宽1000人以下的学校不低于30M,1000-2000人的学校带宽不低于50M,2000人以上的学校带宽不低于100M。学生生均教学用计算机不低于0.2台、专任教师、管理和教辅人员人均办公用计算机不低于0.5台。(4分)

  43. 信息化手段广泛应用于教育、教学管理,90﹪以上教师能利用多媒体手段辅助教学,设备使用率高,并积极开展职教校本资源库建设。(2分)
41. 未建有校园网站扣2分,校园网站主页设计不合理、信息不丰富,内容更新不及时扣0.5-2分;教学、管理、办公等信息交流未实现网络化管理,多媒体教学未实现班班通的扣0.5-2分。 42. 校园网网络未覆盖所有教学场所和管理科室,校园网络接入条件不能达要求扣0.5-2分;学生生均教学用计算机未达 0.2台扣1分、专任教师、管理和教辅人员人均办公用计算机未达0.5台扣0.5-1分。

  43. 信息化手段应用于教育、教学管理不充分,教师利用多媒体手段辅助教学未达90﹪以上,设备使用率不高,职教校本资源库建设不足扣0.5-2分。
C-17 体艺卫设施 6 44. 学校田径场、足球场、篮(排)球场等运动场地数量、面积符合《学校体育工作条例》的基本要求;有200米以上环形跑道的田径场,田径场跑道为塑胶或炉渣跑道,跑道规范、平整、无杂物积水。(2分) 45. 室外体育设施数量、规格达到《学校体育工作条例》基本要求,安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。(2分) 46. 建立体育、艺术等设施设备的使用管理制度,使用效率高,使用记录规范。(2分) 44. 学校田径场、足球场、篮(排)球场等运动场地数量、面积不符合《学校体育工作条例》的基本要求扣0.5-1分;没有200米以上环形跑道的田径场,田径场跑道不规范、不平整、有杂物积水扣0.5-1分。 45. 室外体育设施数量、规格未达到《学校体育工作条例》基本要求,安放不科学、不牢固,维修不及时,维护不良好,有使用安全隐患扣0.5-2分。 46. 未建立体育、艺术等设施设备的使用管理制度,使用效率不高,使用记录不规范扣0.5-2分。
C-18 图书阅览 3 47. 有符合学校办学的图书馆(室)和阅览室;适用图书生均数量、报刊种类、教师阅览(资料)室和学生阅览室座位数符合《中等职业学校设置标准》。(3分) 47. 没有符合学校办学的图书馆(室)和阅览室扣1分;图书生均数量、报刊种类、教师阅览(资料)室和学生阅览室座位数不符合《中等职业学校设置标准》扣0.5-2分。
C-19 教育经费 5 48. 办学经费渠道稳定、来源可靠、逐年增长;经费支出安排注重改善教育教学条件,教学日常运行支出占比合理;生均财政拨款水平符合省级教育行政部门规定。(5分) 48. 办学经费渠道不稳定、来源不可靠、未达到逐年增长要求扣0.5-1分;经费支出安排未优先考虑改善教育教学条件,教学日常运行支出占比不合理扣0.5-3分;生均财政拨款水平不符合省级教育行政部门规定扣0.5-1分。
A2 队伍 建设 (80分) B7 班子建设30分 C-20 整体素质 6 49. 校长和教学副校长具有本科以上学历和高级专业技术职务,其他校级领导具有本科以上学历和中级以上专业技术职务;领导的职数、结构与办学规模、办学要求相适应。(2分)

  50. 领导班子成员具有高度的事业心、责任心,有较强的理论修养和工作能力,团结协作,务实高效(2分)。

  51. 领导班子为广大教职工所信赖,民主测评优秀率达到90﹪以上(2分)。
49. 校长、副校长学历、职称不符合要求,班子结构不合理扣0.5-2分。

  50. 班子成员事业心、责任心不强,理论修养和工作能力不强,团结协作不好,管理效能低扣0.5-2分。

  51. 教职工对学校领导班子认可度低,民主测评(含教职工不记名问卷调查)优秀率未达90﹪,每低2﹪扣0.5分,扣完为止。
C-21 行政决策 4 52. 领导班子议事决策制度健全,形成科学决策、民主决策机制;依据党的方针政策和上级党委、政府的工作部署,科学地制定学校发展的大政方针、决定学校发展的重大事项。(4分) 52. 领导班子议事决策制度不健全,未形成科学决策、民主决策机制扣0.5-2分;未科学地制定学校发展的大政方针、决定学校发展的重大事项,完成上级党委政府交办的各项任务,执行力差,效果不好扣0.5-2分。
C-22 思想建设 4 53. 领导班子政治学习制度完善,集体学习与个人自学落实。(1分)

  54. 班子成员的学习笔记规范、齐全,学习心得能结合学校和个人实际,均有在市级以上交流、获奖或在市级以上刊物上发表的学术论文。(3分)
53. 领导班子政治学习制度不完善,集体学习与个人自学不落实扣0.5-1分。

  54. 班子成员无学习笔记和学习心得,无理论文章在市级及以上交流、获奖或在市级以上刊物上发表,缺一篇扣0.5分,扣完为止。
C-23 组织建设 5 55. 积极开展四好班子创建活动,有具体方案,有明显效果;认真落实党建工作责任制,书记履职情况良好。(2分)

  56. 认真落实三会一课制度,党组织工作有计划、有总结、有考评、有记录;按规定做好新党员发展工作。(2分)

  57. 工会、共青团、关工委等群团组织健全,工作落实,成效明显。(1分)
55. 开展四好班子创建活动不积极,无具体方案,效果不明显扣0.5-1分;党建工作责任制落实不好,书记履职情况不好扣0.5-1分。

  56. 三会一课制度未认真落实,无党组织工作计划、总结、考评、记录,无党组织活动的相关材料,内容不丰富扣0.5-1分;新党员发展工作未按规定做好扣0.5-1分。

  57. 工会、共青团、关工委等群团工作无计划、总结、考评,工作不落实、成效不明显扣0.5-1分。
C-24 作风建设 6 58. 积极践行三严三实两学一做等活动,学习教育制度常态化,建立作风建设长效机制,扎实开展各项专项整治活动。(1分) 59. 建立干部蹲点年级、班级调研制度,校长、分管教学副校长和教导主任有计划、有目的地深入教研组、年级组和课堂,进行教育教学指导,形成一定数量的工作调研材料。(1分)

  60. 分管教学校长每人每期听课不少于30节,其他校长每人每期听课不少于15节;班子成员每人每学期参与教研活动不少于4次。(4分)
58. 未建立作风建设长效机制,主题教育和专项整治活动开展不扎实,效果不明显扣0.5-1分。

  59. 干部蹲点年级、班级调研制度不落实,校长、分管教学副校长和教导主任深入教研组、年级组和课堂资料不全扣0.5-1分。

  60. 分管教学校长每人每期听课少于30节,其他校长每人每期听课少于15节,每少1节扣0.5分,最高扣2分;班子成员每人每学期参与教研活动不少于4次,每少1次扣0.5分,最高扣2分。 (作风建设工作受到县、市教育局及以上部门通报批评的作风建设项计0分。)
C-25 廉政建设 5 61. 学校惩治和预防腐败体系健全、制度完善,领导班子严格执行各项廉政建设规定,无违反党纪、政纪、法律的事件发生。(3分)

  62. 高度重视群众举报、信访及投诉,严肃查处各种违纪违规问题,并及时上报、回复。(2分)
61. 领导班子勤政廉洁,惩治和预防腐败体系建设制度不健全,落实不到位扣0.5-3分。

  62. 不重视群众举报、信访及投诉,未及时有效化解矛盾纠纷,未严肃查处各种违纪违规问题,上报、回复不及时,造成一定影响的扣0.5-2分。

  (经查实领导班子出现廉政、腐败等问题的廉政建设项计0分。)
B8 教师队伍50分 C-26 师德建设 18 63.加强教师职业理想和职业道德教育,计划具体,操作性强,效果好。(2分) 64.将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。(2分) 65.认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和市教育局双六条规定。(4分) 66.教职工无品行不良和违法违纪问题,无任何形式侮辱体罚和变相体罚学生的现象。(7分) 67.学生、家长对师德、师风满意度高。(3分) 63. 加强师德建设的工作计划不具体、操作性不强,落实不好扣0.5-2分。

  64. 教师职业道德表现未纳入教师工作考核、职务评聘、奖惩的重要内容扣0.5-2分。

  65. 教师有违反教师职业道德规定的,经查实,每一件扣2分,扣完为止。

  66. 教职工行为举止不文明,仪表仪态不符合教师身份,有任何形式侮辱体罚和变相体罚学生的现象,有一例扣1分,扣完为止。有违法犯罪案件发生此项计0分。 67.学生、家长对师德、师风满意度未达90﹪以上,每低5﹪扣1分,扣完为止。 (有严重违反教师职业道德规定,并造成恶劣影响的师德建设项计0分。)
C-27 队伍结构 10 68. 师生比达到1:20。(2分)

  69. 专任教师本科学历95﹪以上,且有研究生,具有高级职称人数不低于20﹪。(2分)

  70.专业教师数不低于专任教师数的50﹪,其中双师型教师达50﹪以上。(2分)

  71. 外聘兼职教师占专任教师20﹪左右。(2分)

  72.学校有市级学科带头人,有县级及以上骨干教师。(2分)
68. 师生比少一个百分点扣0.1分。

  69. 专任教师学历、职称未达要求扣1-2分。

  70. 专业教师数、双师型教师数未达要求扣1-2分。

  71. 外聘兼职教师未达要求扣0.5-2分。

  72. 无市级学科带头人、县级骨干教师扣2分。
C-28 继续教育 8 73. 学校制定并实施教师培养培训计划,注重教学团队建设,如:骨干教师、专业带头人培养和名师工作室创建。 (2分)

  74. 实行五年一周期的教师全员培训制度;新任教师上岗培训时间不少于120学时;公共基础课教师能定期到企业考察、调研和学习,专业课教师每两年到企业实践时间达两个月以上。(6分)
73. 未制定教师培养培训计划扣1分,教学团队建设不力,如骨干教师、专业带头人培养力度不大扣0.5分,无名师工作室扣0.5分。

  74. 未实行五年一周期的教师全员培训或实施效果不好扣0.5-1分。未按规定实施新教师培训、公共基础课教师调研、专业课教师到企业实践扣1-5分。
C-29 教学科研能力 10 75. 课堂教学即时抽检。教学目标明确,教学内容重点突出,教学设计贴近学生实际,恰当选用体现职教特点的教学方法,教学技能优秀,教学效果好。(3分)

  76. 教师荣获市级及以上教学奖项(优质课、说课竞赛等)。(3分)  

  77. 教师科研能力持续提升,专任教师公开发表或在市级以上教学论文评选活动中获奖的论文≥2篇/10人。(4分)
75. 现场抽查的课堂组织教学差,教学目标不明确,教学内容重点不突出,教学效果差扣1-3分。

  76. 优质课、说课竞赛获奖市级5人以上、省级2人以上得满分,少1人扣0.5分,扣完为止。 77. 每少五篇扣0.5分,扣完为止。
C-30   教师待遇 4 78. 尊重教师人格,确立教师的主人翁地位;关心教师生活,努力为教师排忧解难,定期安排教师体检和疗休养。(2分) 79. 重视教师中党员的培养,教师参政议政的民主权利有保障。(1分) 80.教师对学校的分配制度满意度较高。(1分) 78. 教师主人翁地位得不到保证扣0.5-1分;关心教师生活措施不力,教师反响较大的扣0.5-1分。    79. 教师党员发展不主动,教师参政议政民主权利无保障扣0.5-1分。   80. 教师对学校分配制度满意率未达90%,每低5%扣0.5分,扣完为止。
A3教育教学(112分) B9 德育工作30分 C-31 德育机构 4 81. 学校德育机构完善,德育工作队伍健全、结构合理(配备分管德育工作校领导、德育处、共青团和学生会、班主任、德育教师、生活管理等);学校德育工作制度健全,职责明确。(4分) 81. 学校德育机构不完善,德育工作队伍不健全、结构不合理扣0.5-2分;学校德育工作制度不健全,职责不明确扣0.5-2分。
C-32 班主任工作 10 82. 学校有班主任队伍建设规划,班主任培养、选拔、激励等制度;班主任的配备和选聘符合中等职业学校班主任任职资格和条件。(3分) 83. 制定有切实可行的班主任工作计划且全面落实。(3分)

  84. 班级管理科学、合理,充分发挥其对学生的教育管理作用。(2分) 85. 在构建学校校外德育工作网络中,充分发挥其纽带作用,沟通效果良好。(2分)
82. 班主任队伍建设规划、制度不健全,班主任培训不落实扣0.5-1分;班主任的配备和选聘不符合中等职业学校班主任任职资格和条件扣0.5-2分。

  83. 未制定有切实可行的班主任工作计划扣0.5-1分;落实不够扣0.5-2分。

  84. 班级管理不够科学、合理,对学生的教育管理作用不够扣0.5-2分。

  85. 在构建学校校外德育工作网络中,班主任纽带作用发挥不够,沟通效果不佳扣0.5-2分。
C-33 德育活动 10 86. 学校重视德育工作和德育课教学;制定和实施德育工作计划和工作制度,落实《中等职业学校德育大纲》要求;学生精神面貌好、校风校纪好。(4分) 87. 德育活动内容丰富、形式多样,定期开展大型文体活动及专业特点社团活动,注重社会主义核心价值观养成和职业道德教育,体现职业教育特色和时代特征,活动成效显著。(6分) 86. 学校对德育工作和德育课教学重视不够扣0.5-1分;未制定和实施德育工作计划和工作制度,落实《中等职业学校德育大纲》要求不力扣0.5-2分;学生精神面貌不好、校风校纪不好扣0.5-1分。 87. 职业教育特色和时代特征不鲜明,活动成效不显著扣0.5-6分。
C-34 职业指导 6 88. 职业指导工作机制健全,职业指导活动有计划、有实施、有实效。(2分)

  89. 为学生提供就业咨询服务,组织供需见面会,组织开展创业实践活动,建立毕业生跟踪服务制度,工作开展正常有效,资料齐全,就业服务效果好。(4分)
88. 职业指导工作机制不健全,未制定职业指导活动计划扣0.5-1分,实施效果不好扣0.5-1分。

  89. 为学生提供就业咨询服务,未组织供需见面会扣0.5-1分,未组织开展创业实践活动扣0.5-1分,未建立毕业生跟踪服务制度,工作开展效果差,资料不齐全,就业服务效果不好扣0.5-2分。
B10 教学工作82分 C-35 招生工作 20 90. 完成市教育局下达的招生任务;严格实行招生资格审查制度,认真履行招生资格申报审批手续;开展诚信招生承诺活动,面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生;按国家有关规定制作招生宣传资料,确保宣传资料上的信息合法真实准确;严格实行中职学校招生宣传资料(招生简章)审查备案制度,经市教育局审核后向社会公布。(17分)

  91. 认真执行教育部《关于进一步加强中等职业学校学生学籍管理工作的通知》有关规定,切实规范中职学生学籍管理,做好学生学籍核查工作,杜绝虚假学籍、重复注册等现象,确保学生学籍等档案资料完整、规范。(3分)
90. 完成下达的招生任务得5分,未完成,每低5﹪扣0.5分,扣完为止;未严格实行招生资格审查制度,履行招生资格申报审批手续不严扣0.5-2分;未开展诚信招生承诺活动的扣0.5-2分。未履行备案审查制度、进行虚假招生宣传扣1-4分。超额完成招生任务10﹪、15﹪、20﹪,分别加3分、4分、5分。

  91. 学籍管理不规范,未严格按要求加强学籍电子注册、学籍异动、学生信息变更等环节的审核管理扣0.5-3分。 (经查实,存在非法虚假宣传欺骗学生、有偿招生、干扰或违背学生意愿填报学校志愿以及乱收学生费用等违反招生纪律的行为,且造成恶劣影响的招生工作项计0分)
C-36 教学常规 15 92. 教学管理制度健全、针对性强。(2分) 93. 教学常规管理落实,教学活动规范、有序,落实教学工作六认真,检查、考核到位;学生课堂请假与销假制度完善,资料齐全。(4分)。 94. 建立常态化周期性的教学工作诊断与改进制度,开展多层面多维度的诊断与改进工作,构建校内全员全过程全方位的质量保证制度体系;完成年度质量报告。(2分)。

  95. 学校教学管理人员深入教学第一线,重视过程管理,每学期教学管理人员听课不少于30节,教师听课不少于15节(7分)。
92. 学校教学管理制度不健全、针对性不强扣0.5-2分。

  93. 六认真落实不到位扣0.5-3分;学生课堂请假与销假制度不完善,相关资料不全扣0.5-1分。

  94. 根据检查实际扣0.5-2分。

  95.学校教学管理人员和教师听课未达规定要求,每少1节扣0.5分,扣完为止。
C-37 课程设置 6 96. 按照教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》《中等职业学校专业教学标准》制定符合学校的专业实施性教学计划。(3分)。

  97. 按计划开齐课程、开足课时;教材开发、选用、采购等程序规范符合规定。(3分)
96. 制定的专业实施性教学计划不符合要求扣0.5-3分。

  97. 未开齐课程、开足课时扣0.5-2分;教材开发、选用、采购等程序不规范扣0.5-1分。
C-38 专业建设 15 98. 认真落实《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》,规范专业设置,认真履行报批备案手续;开设专业每学年有根据区域经济发展的市场调研报告和专业调整的动态建设规划,建有专业指导委员会。(4分)。

  99. 生均仪器设备值符合《中等职业学校设置标准》要求,工科类专业和医药类专业生均仪器设备值不低于3000元,其他专业生均仪器设备价值不低于2500元。(3分)

  100. 实训室、主要工具和设施设备符合《中等职业学校专业教学标准》。(3分)

  101. 产教融合、校企合作专业覆盖面广,大部分专业建立产教融合、校企合作长效机制,实行引企入校、送学入企或前校后厂(前厂后校)等紧密合作。 行业企业参与各专业的专业设置与调整、培养方案制订、课程开发、职业能力培训、质量标准制定与考核等教育教学全过程。(5分)
98. 专业设置不规范,未按时履行报批备案手续的扣1-2分;无市场调研报告扣1分,无专业指导委员会扣1分。

  99. 不符合要求扣1-3分。

  100. 不符合要求扣1-3分。

  101. 产教融合、校企合作开展效果不好扣1-5分。
C-39 实践教学 10 102. 依照《专业教学标准》要求,制定学科实践教学计划或实践教学指导书;严格按计划组织教学实习;有实习任务书、指导书,实习记录详实规范;技能训练有明确的规范要求,执行专业技术等级标准,考核严格,教学实习效果好。(5分)

  103. 严格执行教育部等五部门《职业学校学生实习管理规定》文件规定,积极推行认识实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习形式,资料齐全,顶岗实习累计时间不少于半年,学生实习岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。(5分)
102. 未达到要求酌情扣1—5分。

  103. 顶岗实习资料(实习安排、实习协议、实习管理规定、学生实习日志、应急预案等)不齐全,学生实习岗位与其所学专业面向的岗位群不一致扣1—5分。

  (经查实,学校组织学生实习期间,存在以下情况的,实践教学项计0分。一是存在安排、接收一年级在校学生顶岗实习;二是安排未满16周岁的学生跟岗实习、顶岗实习;三是安排未成年学生从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动;四是安排实习的女学生从事《女职工劳动保护特别规定》中禁忌从事的劳动;五是安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习;六是通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。)
C-40 教学研究 5 104. 设立教育教学科研常设机构,人员、经费落实,能围绕学校改革发展实际,确定研究方向,指导教师开展教育教学研究工作。(1分)。               105. 教学科研部门和教研组活动正常,每学期组织全校性教研活动至少一次以上,各专业教研组活动每月不少于一次。(1分)

  106. 学年度内专任教师90﹪以上有教育教学心得或论文,学校至少有一个市级以上立项课题在研。(2分)

  107. 参与常规教研活动教师数达95%以上。(1分)
104. 无教研机构和人员且无经费,无学校教研计划扣0.5-1分。

  105. 全校及专业性教研次数不够,效果不好,每少一次扣0.5分,扣完为止。

  106. 教师教育教学心得或论文未达90﹪以上扣0.5-1分;无市级以上立项课题扣1分。

  107. 参与常规教研活动教师数未达95﹪以上扣0.5-1分。
C-41 教学改革 4 108. 结合专业特点,有针对性的进行行动导向、模拟教学、项目教学、案例教学、技能打包教学等体现教、学、做合一原则的教学模式研究和实践,并且取得明显成效。(2分)

  109. 根据课程内容和学生特点,积极推进课堂(含实践)教学、教学手段、考核方法等方面的改革,突出做中学、做中教的职业教育教学特色,成效显著。(2分)
108. 研究和实践无明显效果扣0.5-2分。

  109. 推进课堂(含实践)教学、教学手段、考核方法等方面的改革体现职业教育教学特色不突出,成效不显著扣0.5-2分。
C-42 体艺卫工作 7 110. 学校有体艺卫工作计划并按计划落实,按大纲要求开齐开足上好体艺卫课。体育课、艺术课教学工作有计划和总结,有研究和考评。(2分) 111. 每学年举办形式多样的校级运动会、校园艺术节活动,学生参与度高。(2分) 112. 有坚持常年训练的学校体育代表队、艺术代表队,积极参加上级有关部门组织的比赛,各级各类赛事获奖人次数多。(1分) 113. 卫生制度健全,按规定做好学生体检工作,重视体检分析,体检档案健全。重视学校环境卫生、饮食卫生和教学卫生工作,认真开展健康教育和禁毒、预防艾滋病等专题教育,预防传染病、常见病有切实措施,校园内无传染病流行事件发生(2分)。 110. 学校没有体艺卫工作计划,未按大纲要求开齐开足上好体艺卫课扣0.5-2分。体育课、艺术课教学工作没有计划和总结,没有研究和考评,计划落实不到位扣0.5-2分。 111. 每学年未举办形式多样的校级运动会、校园艺术节活动扣0.5-2分,学生参与度不高扣0.5-1分。 112. 无坚持常年训练的学校体育代表队、艺术代表队,参加上级有关部门组织的比赛不积极,获奖人次少扣0.5-1分。 113. 卫生制度不健全,未按规定做好学生体检工作,体检档案不健全。不重视学校环境卫生、饮食卫生和教学卫生工作,未按规定开展健康教育,未将预防艾滋病、禁毒等纳入教育教学计划,预防传染病、常见病没有切实措施扣0.5-2分。校园内有传染病流行事件发生此项计0分。
A4办学成78分 B11 学生发展16分 C-43   品德素质 5 114. 学生操行评定合格率95﹪以上。 (3分) 115. 学生精神面貌好,具有良好的思想品德和行为习惯,学习目的明确,富有进取精神。(2分) 114. 学生操行评定合格率未达95﹪以上,每低1﹪扣0.5分,扣完为止;

  115. 学生行为习惯、思想品德依照平时考核考察情况扣0.5-2分,有违法犯罪案件发生,该项计0分。
C-44 学业素质 5 116. 具有初步的研究能力与创新意识,能综合运用知识解决一些实际问题;积极参加各级各类专业技能大赛。(5 分) 116. 学生创新意识和研究能力不强,解决实际问题能力较差扣0.5-2分;在各级学生专业技能大赛中成绩不突出扣0.5-3分 。
C-45 综合素质 6 117. 积极参与各种体育、艺术兴趣活动,能够较好地掌握一项特长,在各级教育行政部门组织的各类比赛活动中成绩突出。 (2分) 118. 学生具备一定心理健康知识和卫生知识,养成良好的心理及卫生习惯。(1分) 119. 积极参加社会实践、社区服务等活动;劳动观念强,劳动习惯好,自我服务、独立生活能力较强,以多种形式接触社会、了解社会,社会实践活动效果好,成果多(1分)。 120. 学生主动发展能力强,有益身心健康的兴趣爱好,个性特长充分张扬,学生自主开展的社团活动、兴趣小组参与面达80﹪以上,活动丰富多彩(2分)。 117. 学生参与各种体育、艺术兴趣活动不积极,在各级教育行政部门组织的各类比赛活动中成绩不突出扣0.5-2分。 118. 学生心理健康知识和卫生知识较差,心理及卫生习惯较差,学生常见健康问题、肥胖、近视等未得到较好控制扣0.5-1分。 119. 学生参加社会实践、社区服务活动活动不积极;动手能力不强,劳动观念不强,劳动习惯不好,自我服务、独立生活能力较差;未以多种形式接触社会、了解社会,社会实践活动效果不好,成果不多扣0.5-1分。

  120. 学生主动发展能力不强,学生自主开展的社团活动、兴趣小组参与面未达要求,活动不丰富扣0.5-2分。
B12 学校发展62分 C-46 学业水平 10 121.参加市教育局组织的公共基础课水平测试、专业技能抽考达到规定要求。(10分) 121. 公共基础课水平测试、专业技能抽考达全市平均分分别得3分,每低(高)1﹪各扣(加)0.5分,直至分别扣完(加满)5分为止。
C-47 毕业质量 15 122. 巩固率:当年毕业班级学生巩固率85﹪及以上(2分)。

  123. 毕业率95﹪以上(2分)。

  124. 就业率96﹪以上,专业对口70﹪以上(2分)。

  125. 升学率:毕业生通过高职单招、对口升学等多种途径获得继续学习机会的比率达到规定要求。(9分)
122. 年巩固率未达标,每降低1﹪扣1分,扣完为止。

  123. 毕业率未达标,每降低0.5﹪扣1分,扣完为止。 124. 专业对口就业率未达标,每降低1﹪扣1分,扣完为止。

  125. 学校升学率达到全市平均录取率得5分,高于全市平均升学率10﹪、15﹪、20﹪,分别加2分、3分、4分。
C-48 对外交流 4 126. 不断创新开放式办学模式,以开放促提高促发展,在开放中提高学校知名度和影响力。(1分)

  127. 积极开展对外交流活动,每学年省内对外交流(不含教师参培)参与率占学校教师总数3﹪以上,每学年省外对外交流(不含教师参培)参与率占学校教师总数1﹪以上。(2分)

  128. 示范辐射作用明显,与兄弟学校有效互动交流,积极承担对相对薄弱学校的援助,兄弟学校之间互帮互学、资源共享、优势互补取得较大成效。(1分)
126. 学校知名度不高,教育教学对外交流氛围不浓扣0.5-1分。

  127. 教育教学对外交流活动开展不好,教师省内参与对外交流率每低1﹪扣0.5分,教师省外参与对外交流率每低1﹪扣0.5分,扣完为止。

  128. 未主动与兄弟学校交流互助,促进兄弟学校教育教学管理水平提高,成效不明显扣0.5-1分。
C-49 教研成果 4 129. 紧扣学校实际的校本科研成果丰富,小课题、新开发的教学项目覆盖面大;教师论文发表或获奖(市级及以上)比例达专任教师总数的15﹪以上,科研成果应用推广成效明显,学校科研实力及成果在一定范围产生积极影响。(4分) 129. 科研成果不明显,影响力不大扣0.5-2分;教师论文发表或获奖数量每少一个百分点扣0.5分,扣完为止。
C-50 办学特色 6 130. 学校在某些方面形成一定的办学特色,某些方面的经验在市以上会议进行交流。(1分) 131. 学校专业(学科)建设取得明显成效,有市级骨干或省级示范(特色)专业。(3分)。 132. 本年度工作有突出的创新点,从思路、举措、效果等方面形成有说服力的佐证材料。(2分) 130. 学校无自己独特的办学个性和追求,根据其特色影响力酌情扣分。

  131. 无市级或省级示范专业扣1-3分。

  132. 学校年度工作无明确的创新点,无完善的实施方案,无明显的效果扣0.5-2分。
C-51 社会声誉 3 133. 用人单位满意率90﹪以上、家长满意率95﹪以上、社会满意率90﹪以上(3分)。 133. 每低一个百分点扣0.1分,扣完为止。
C-52 社会服务 5 134. 面向在职员工、再就业人员、退役士兵、农民工等不同社会群体,开展各种形式的职业培训,年培训工作量达到地方政府和企业的要求,培训质量较高。(1分)

  135. 主动服务地方经济建设,开展多层次、多形式的技术服务,产生一定的经济效益。(1分)

  136. 积极承担9+3免费教育任务,教育和管理有特色,效果好。(2分)

  137. 积极开展教育扶贫工作并取得明显效果。(1分)
134. 年培训1000人次以下每低1个百分点扣0.1分,扣完为止;未开展不得分。

  135. 未开展不得分。

  136. 未承担9+3任务不得分,教育管理效果差扣0.5-2分。

  137. 未开展不得分,开展效果不明显扣0.5-1分。
C-53 荣誉获奖 15 138. 学校集体获奖。(5分)

  139. 学校承担省、市教育局举办的全省、全市性活动。(4分)

  140. 教师获奖。(3分)

  141. 学生获奖。(3分)
138. 学校集体获奖。国家级计3分、省部级计2分、地市级计1分、县(市、区)级计0.5分。按项赋分,同一奖项计最高奖次,累计总分不超过5分。 139. 学校承担省、市教育局举办的全省、全市性活动(不含各类国家教育考试),累计不超过4分。      

  140. 教师获奖。(1)教师赛课获奖:国家级计3分、省部级计2分、地市级计1分、县(市、区)级计0.5分,按项赋分,同一奖项计最高奖次,累计总分不超过2分。(2)教师其他获奖。国家级计2分、省部级计1.5分、地市级计1分、县(市、区)级计0.5分。按项赋分,同一奖项计最高奖次,累计总分不超过3分。                      141. 学生获奖。国家级计2分、省部级计1.5分、地市级计1分、县(市、区)级计0.5分。按项赋分,同一奖项计最高奖次,累计总分不超过3分。

  (荣誉获奖认定,以考核年度为准)
总分 400

责任编辑:市教育局